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Educación del sex

Implica la enseñanza del conocimiento útil y las habilidades relacionadas de las ediciones críticas relacionadas con la sexualidad, incluyendo intimidad, las relaciones humanas, los papeles sexuales de la identidad y del género, imagen reproductiva de la anatomía y del cuerpo, pubertad y el proceso reproductivo, los aspectos emocionales de la maduración, el valor de la abstinencia continuada entre las adolescencias que no son métodos sexual activos, alternativos de contracepción y de prevención de HIV/STD (enfermedad sexual transmitida), y las consecuencias de la salud de evitar los contraceptivos y los métodos de la prevención entre la juventud sexual activa. Los estudios demuestran que la sexualidad adolescente es influenciada más por los padres, seguidos por los pares, y finalmente, por qué se aprende en escuelas.
La educación del sexo se convirtió en respuesta a los varios estudios que demostraban altos índices de la implicación adolescente en la actividad sexual (75 por ciento por los años de la universidad) e índices bajos del uso y del conocimiento anticonceptivos sobre las enfermedades sexual transmitidas (STDs). Además, estos estudios demostraron que varios factores circunstanciales contribuyen a las prácticas aventuradas entre las adolescencias - especialmente falta de planear por adelantado para la actividad sexual (en la asunción que planeando para la espontaneidad y el romance de los daños del sexo) y el uso del alcohol y/o de las drogas antes o durante del sexo. También, se ha encontrado la capacidad menos que completa de determinar las consecuencias potenciales de sus acciones de ser común entre adolescentes. Todos estos factores se asocian a los niveles bajos del uso del condón entre adolescencias, y todos se tratan generalmente en programas de la educación del sexo.

La meta fundamental de la educación school-based del sexo es la promoción de la salud sexual. Para alcanzar esta meta, la mayoría de los programas intentan proporcionar la información exacta sobre sexualidad humana, una oportunidad para la clarificación del valor, habilidades de mejorar relaciones interpersonales, y ayuda en ejercitar responsabilidad en su vida sexual, incluyendo adquirir comportamientos y actitudes sanos con respecto a comportamiento sexual. Los estudios de la eficacia de la educación del sexo en la realización de sus metas se han mezclado. Constantemente, la educación del sexo se ha encontrado para aumentar conocimiento del adolescente sobre ediciones sexuales, proporcionar modelar y práctica de realzar comportamiento sexual en relación con de las habilidades interpersonales, y para reforzar valores apropiados, pero la mayoría de los acercamientos no han tenido el impacto deseado en comportamiento sexual real o uso anticonceptivo. Algunos de los mejores resultados se encuentran en los programas de la educación que se ligan a las clínicas school-based de la salud. Los estudios demuestran que la educación del sexo es la más eficaz cuando se pone en ejecucio'n antes del inicio de la actividad sexual, y cuando combina abstinencia y la información del contraceptivo. Los estudios no han encontrado que la educación del sexo anima la experimentación sexual o la implicación creciente en actividad sexual. Los programas que promueven solamente abstinencia no se han encontrado para ser eficaces en controlar el inicio de la actividad sexual.

Las limitaciones en la eficacia de los acercamientos tradicionales de la educación del sexo de la sala de clase han conducido a la creación de métodos alternativos para comunicar los mensajes dominantes de la educación del sexo. Un acercamiento innovador es el uso de videos educativos especialmente producidos. Estos videos acentúan a menudo habilidades de la asertividad y de la denegación (en responder a la presión del par), la toma de decisión relacionada con la sexualidad adolescente, y el sexo y la información específicos de la salud (e.g., los síntomas de varias enfermedades sexual transmitidas). Algunos videos también tratan la aplicación el alcohol que se mezcla y la actividad sexual (una práctica que se ha encontrado para conducir a la toma de decisión pobre y al comportamiento ma's riskier). El análisis razonado para los videos de la educación del sexo es que el conocimiento no es suficiente bajar la frecuencia del comportamiento aventurado. Los videos de la educación del sexo intentan comúnmente tratar barreras a la evitación del riesgo (e.g., presión de un muchacho o de una novia al sexo iniciado o a la creencia extensa que los condones son ineficaces en la prevención de embarazo o de la infección con un STD o un VIH).

Otro acercamiento innovador, que combina la comunicación de la hospitalidad y del par de la información de la educación del sexo, es el uso del teatro adolescente. Comenzó en 1973 en la universidad médica de Nueva York. Desde su inicio, la educación adolescente del sexo del teatro se ha puesto en ejecucio'n en varias localizaciones alrededor de los E.E.U.U.. La expectativa es que los funcionamientos dramáticos sobre ediciones críticas de la educación del sexo disminuirán ansiedad adolescente sobre ediciones sensibles, aumentar la buena voluntad de adolescencias de discutir abiertamente ediciones sexuales, de aumentar la intención de adolescencias sexual activas al control de la natalidad del uso y de protegerse contra STDs y el VIH, y contribuir a retrasa en el inicio de la actividad sexual entre las adolescencias que no son ya sexual activas. La investigación ha demostrado que un factor dominante en la evitación del uso del condón entre adolescentes sexual activos es vergu|enza. En respuesta, varios funcionamientos adolescentes del teatro se han centrado en la toma de decisión alrededor de compra del condón y utilizan. La evaluación de la educación dramática del sexo ha demostrado que este acercamiento conduce a mayores niveles del conocimiento sexual y de la buena voluntad creciente de hablar libremente sobre sexo. Sin embargo, es no se ha demostrado perceptiblemente a las prácticas sexuales reales del impacto.

Importantemente, la educación adolescente school-based del sexo no es apoyada uniformemente por todos los adultos. Las encuestas de la opinión pública en los ESTADOS UNIDOS encuentran constantemente que la mayoría de padres desea la educación del sexo en el nivel de la High School secundaria como respuesta realista a los altos índices demostrados de la actividad sexual entre adolescencias (según lo evidenciado por embarazo y las tarifas del STD entre adolescentes) y la salud potencialmente significativa y las consecuencias sociales del sexo adolescente mal informado. Desde el advenimiento del SIDA, casi todos los estados han puesto planes de estudios de la prevención en ejecucio'n del SIDA en sus escuelas que, incluyen inevitable la educación del sexo. La ayuda parental para la educación Ayuda-relacionada del sexo se ha encontrado para rematar a 90 por ciento de padres muestreados. Incluso entre los padres que apoyan la educación del sexo, sin embargo, ha habido discusiones sobre lo que deben incluir los planes de estudios (e.g., se acentúa la abstinencia, se deben los métodos del control de la natalidad discutir, hacen conocimiento anticonceptivo conducen a la experimentación sexual) y en qué información específica de la educación del sexo de la edad debe ser introducida. También ha habido discusiones alrededor si las escuelas deben dispensar condones a los estudiantes sexual activos.

Alguna gente cree que la educación sexual se debe conducir solamente en el hogar, de tal modo asegurando que los padres estarán libres transmitir sus propios valores morales con respecto sexualidad y a actividad sexual a sus niños. Han formado a algunos grupos del padre para protestar la puesta en práctica de la educación y de los programas relacionados (e.g., educación adolescente del sexo de la prevención del VIH) en escuelas públicas. Aunque algunos grupos opuestos a la educación del sexo son religiosos en su orientación, los estudios han encontrado que la atención de la iglesia no predice actitudes hacia la educación del sexo. Han encontrado a menos padres educados y más viejos generalmente para tener actitudes menos favorables hacia la educación del sexo. En todos los estados con la educación de salud school-based, han dado los padres la derecha de quitar a los sus niños de programas de la educación del sexo.

Los esfuerzos de promover la educación del sexo han sido apoyados por una organización nacional llamada el Consejo de la información y de educación del sexo de los ESTADOS UNIDOS (SIECUS). Trabajos de SIECUS de cerca con el estado y las agencias locales de la educación para ampliar programas existentes de la educación del sexo y para poner nuevos programas en ejecucio'n. SIECUS ha desarrollado las pautas para la educación comprensiva de la Sexualidad para la puesta en práctica en todos los niveles K-12 del grado. Las pautas proveen de comunidades un marco para desarrollar y poner un programa comprensivo de la educación en ejecucio'n del sexo en escuelas. Los estudios demuestran que la educación del sexo es la más eficaz cuando los padres y las escuelas refuerzan mensajes similares sobre sexualidad adolescente.

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