Educación del sex
Implica la enseñanza del conocimiento útil y las habilidades
relacionadas de las ediciones críticas relacionadas con la sexualidad,
incluyendo intimidad, las relaciones humanas, los papeles sexuales de
la identidad y del género, imagen reproductiva de la anatomía
y del cuerpo, pubertad y el proceso reproductivo, los aspectos emocionales
de la maduración, el valor de la abstinencia continuada entre las
adolescencias que no son métodos sexual activos, alternativos de
contracepción y de prevención de HIV/STD (enfermedad sexual
transmitida), y las consecuencias de la salud de evitar los contraceptivos
y los métodos de la prevención entre la juventud sexual
activa. Los estudios demuestran que la sexualidad adolescente es influenciada
más por los padres, seguidos por los pares, y finalmente, por qué
se aprende en escuelas.
La educación del sexo se convirtió en respuesta a los varios
estudios que demostraban altos índices de la implicación
adolescente en la actividad sexual (75 por ciento por los años
de la universidad) e índices bajos del uso y del conocimiento anticonceptivos
sobre las enfermedades sexual transmitidas (STDs). Además, estos
estudios demostraron que varios factores circunstanciales contribuyen
a las prácticas aventuradas entre las adolescencias - especialmente
falta de planear por adelantado para la actividad sexual (en la asunción
que planeando para la espontaneidad y el romance de los daños del
sexo) y el uso del alcohol y/o de las drogas antes o durante del sexo.
También, se ha encontrado la capacidad menos que completa de determinar
las consecuencias potenciales de sus acciones de ser común entre
adolescentes. Todos estos factores se asocian a los niveles bajos del
uso del condón entre adolescencias, y todos se tratan generalmente
en programas de la educación del sexo.
La meta fundamental de la educación school-based del sexo es la
promoción de la salud sexual. Para alcanzar esta meta, la mayoría
de los programas intentan proporcionar la información exacta sobre
sexualidad humana, una oportunidad para la clarificación del valor,
habilidades de mejorar relaciones interpersonales, y ayuda en ejercitar
responsabilidad en su vida sexual, incluyendo adquirir comportamientos
y actitudes sanos con respecto a comportamiento sexual. Los estudios de
la eficacia de la educación del sexo en la realización de
sus metas se han mezclado. Constantemente, la educación del sexo
se ha encontrado para aumentar conocimiento del adolescente sobre ediciones
sexuales, proporcionar modelar y práctica de realzar comportamiento
sexual en relación con de las habilidades interpersonales, y para
reforzar valores apropiados, pero la mayoría de los acercamientos
no han tenido el impacto deseado en comportamiento sexual real o uso anticonceptivo.
Algunos de los mejores resultados se encuentran en los programas de la
educación que se ligan a las clínicas school-based de la
salud. Los estudios demuestran que la educación del sexo es la
más eficaz cuando se pone en ejecucio'n antes del inicio de la
actividad sexual, y cuando combina abstinencia y la información
del contraceptivo. Los estudios no han encontrado que la educación
del sexo anima la experimentación sexual o la implicación
creciente en actividad sexual. Los programas que promueven solamente abstinencia
no se han encontrado para ser eficaces en controlar el inicio de la actividad
sexual.
Las limitaciones en la eficacia de los acercamientos tradicionales de
la educación del sexo de la sala de clase han conducido a la creación
de métodos alternativos para comunicar los mensajes dominantes
de la educación del sexo. Un acercamiento innovador es el uso de
videos educativos especialmente producidos. Estos videos acentúan
a menudo habilidades de la asertividad y de la denegación (en responder
a la presión del par), la toma de decisión relacionada con
la sexualidad adolescente, y el sexo y la información específicos
de la salud (e.g., los síntomas de varias enfermedades sexual transmitidas).
Algunos videos también tratan la aplicación el alcohol que
se mezcla y la actividad sexual (una práctica que se ha encontrado
para conducir a la toma de decisión pobre y al comportamiento ma's
riskier). El análisis razonado para los videos de la educación
del sexo es que el conocimiento no es suficiente bajar la frecuencia del
comportamiento aventurado. Los videos de la educación del sexo
intentan comúnmente tratar barreras a la evitación del riesgo
(e.g., presión de un muchacho o de una novia al sexo iniciado o
a la creencia extensa que los condones son ineficaces en la prevención
de embarazo o de la infección con un STD o un VIH).
Otro acercamiento innovador, que combina la comunicación de la
hospitalidad y del par de la información de la educación
del sexo, es el uso del teatro adolescente. Comenzó en 1973 en
la universidad médica de Nueva York. Desde su inicio, la educación
adolescente del sexo del teatro se ha puesto en ejecucio'n en varias localizaciones
alrededor de los E.E.U.U.. La expectativa es que los funcionamientos dramáticos
sobre ediciones críticas de la educación del sexo disminuirán
ansiedad adolescente sobre ediciones sensibles, aumentar la buena voluntad
de adolescencias de discutir abiertamente ediciones sexuales, de aumentar
la intención de adolescencias sexual activas al control de la natalidad
del uso y de protegerse contra STDs y el VIH, y contribuir a retrasa en
el inicio de la actividad sexual entre las adolescencias que no son ya
sexual activas. La investigación ha demostrado que un factor dominante
en la evitación del uso del condón entre adolescentes sexual
activos es vergu|enza. En respuesta, varios funcionamientos adolescentes
del teatro se han centrado en la toma de decisión alrededor de
compra del condón y utilizan. La evaluación de la educación
dramática del sexo ha demostrado que este acercamiento conduce
a mayores niveles del conocimiento sexual y de la buena voluntad creciente
de hablar libremente sobre sexo. Sin embargo, es no se ha demostrado perceptiblemente
a las prácticas sexuales reales del impacto.
Importantemente, la educación adolescente school-based del sexo
no es apoyada uniformemente por todos los adultos. Las encuestas de la
opinión pública en los ESTADOS UNIDOS encuentran constantemente
que la mayoría de padres desea la educación del sexo en
el nivel de la High School secundaria como respuesta realista a los altos
índices demostrados de la actividad sexual entre adolescencias
(según lo evidenciado por embarazo y las tarifas del STD entre
adolescentes) y la salud potencialmente significativa y las consecuencias
sociales del sexo adolescente mal informado. Desde el advenimiento del
SIDA, casi todos los estados han puesto planes de estudios de la prevención
en ejecucio'n del SIDA en sus escuelas que, incluyen inevitable la educación
del sexo. La ayuda parental para la educación Ayuda-relacionada
del sexo se ha encontrado para rematar a 90 por ciento de padres muestreados.
Incluso entre los padres que apoyan la educación del sexo, sin
embargo, ha habido discusiones sobre lo que deben incluir los planes de
estudios (e.g., se acentúa la abstinencia, se deben los métodos
del control de la natalidad discutir, hacen conocimiento anticonceptivo
conducen a la experimentación sexual) y en qué información
específica de la educación del sexo de la edad debe ser
introducida. También ha habido discusiones alrededor si las escuelas
deben dispensar condones a los estudiantes sexual activos.
Alguna gente cree que la educación sexual se debe conducir solamente
en el hogar, de tal modo asegurando que los padres estarán libres
transmitir sus propios valores morales con respecto sexualidad y a actividad
sexual a sus niños. Han formado a algunos grupos del padre para
protestar la puesta en práctica de la educación y de los
programas relacionados (e.g., educación adolescente del sexo de
la prevención del VIH) en escuelas públicas. Aunque algunos
grupos opuestos a la educación del sexo son religiosos en su orientación,
los estudios han encontrado que la atención de la iglesia no predice
actitudes hacia la educación del sexo. Han encontrado a menos padres
educados y más viejos generalmente para tener actitudes menos favorables
hacia la educación del sexo. En todos los estados con la educación
de salud school-based, han dado los padres la derecha de quitar a los
sus niños de programas de la educación del sexo.
Los esfuerzos de promover la educación del sexo han sido apoyados
por una organización nacional llamada el Consejo de la información
y de educación del sexo de los ESTADOS UNIDOS (SIECUS). Trabajos
de SIECUS de cerca con el estado y las agencias locales de la educación
para ampliar programas existentes de la educación del sexo y para
poner nuevos programas en ejecucio'n. SIECUS ha desarrollado las pautas
para la educación comprensiva de la Sexualidad para la puesta en
práctica en todos los niveles K-12 del grado. Las pautas proveen
de comunidades un marco para desarrollar y poner un programa comprensivo
de la educación en ejecucio'n del sexo en escuelas. Los estudios
demuestran que la educación del sexo es la más eficaz cuando
los padres y las escuelas refuerzan mensajes similares sobre sexualidad
adolescente.
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